Crea tu propio material multimedia

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Imaginemos que un grupo de amigos quiere hacer un vídeo para mostrar cómo preparan su comida favorita. Utilizando las herramientas de edición y los principios de comunicación que han aprendido en clase, cada uno debe crear un vídeo de no más de 10 minutos que contenga un vídeo grabado o descargado de la preparación de la comida, al menos 2 imágenes de los ingredientes, música libre de copyright y voz en off o sonidos que expliquen los pasos de la receta.

La actividad les permitirá a los alumnos aplicar lo que han aprendido sobre herramientas de edición de vídeo y principios de comunicación para crear un contenido atractivo y de alta calidad. Además, les brindará la oportunidad de desarrollar habilidades de selección y organización de contenido para asegurarse de que la información se transmita de manera efectiva.

La entrega del vídeo se realizará a través de un enlace que los alumnos deben proporcionar al profesor. Esto les dará la oportunidad de utilizar herramientas en línea para compartir su trabajo con el resto de la clase, lo que les permitirá recibir comentarios y críticas constructivas de sus compañeros.

Introducción

Preguntas complementarias 

1. ¿Cómo podríamos mejorar la calidad del contenido multimedia que estamos produciendo?
2. ¿Cómo podemos aplicar los principios de comunicación para asegurarnos de que nuestro mensaje llegue al público objetivo?
3. ¿Cuál es la importancia de utilizar música y sonidos adecuados en nuestro contenido multimedia?
4. ¿Qué técnicas de edición podemos utilizar para hacer nuestro vídeo más atractivo y dinámico?